【スタッフ徒然コラムNo.6】

2006年06月19日

みなさんこんばんわ☆
神戸大学のこにです。
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=183108

あなたは今まですばらしい教師に出会えたことがありますか？？

つい最近、５月２９日から６月９日までの二週間、中学校に教育実習行ってきました。
教育実習、行かれた方はいますか？？
また、自分の中学時代に来た教育実習生を覚えていますか？？

僕は生徒のキヲクに残る実習生になりたかった。

だからたくさんの生徒に接した。

とりわけ仲良くなったのは、いわゆる「悪ガキ」軍団。
初日の全校集会の時、体育館の壇上で「おもしろい授業をするから３年生は楽しみにしといて！」
と言ってから、まずからまれたのがそういう生徒だったのでよくしゃべるようになりました。

行った中学校は母校だったのですが、３年生はなかなかに荒れてて警察のお世話にも何回もなっていました。
悪ガキ軍団は授業になってもほとんどエスケープし、先生と追いかけっこ。
授業に出てる時はずっと寝てるという‥

廊下でサッカーをしている子もいましたが、僕の同級生は暴力事件‥先生殴ったり、他校と喧嘩したり‥が日常茶飯事だったので、
今の子なんかかわいらしいな～という感じで付き合っていました。

もちろん中には真面目に授業を聞き、勉強をしっかりしている子やクラブ活動に励んでる子もたくさんいたのであしからず。

ただ、ほんとに全体的な学力の低下は感じました。

僕は３年生理科担当だったのですが、そこで速さの単元を教えていました。

こに「１時間に１５０km進むってことは、速さは距離÷時間やから１５０km÷１時間ってことやんなぁ？」

生徒「うん」

こに「じゃあここで１５０÷１計算してみよっか。１５０÷１っていくらやろ？？」

生徒「え～わからん、先生」

こに「‥‥」

生徒「いくらなん？１５００～？？」

こに「いや～それはちょっと０が多い気がするなぁ。もっかい考えてみよっか・・」

という風に。出来る子は出来るので、格差社会がいち早く子どもに押し寄せていることが実感できました。

でも椅子の座るところに足を置き、背もたれに座って授業を受けている悪ガキなんかも授業を聞いてないのかと思いきや
渡したプリントは全部出来ていて、授業が終わった後に
「先生授業うまいなぁ」
などと言われた時には感極まるものがありましたね。

最後の日には担当クラスの生徒全員にメッセージを書いたお皿をプレゼントしました。手紙もいっぱいもらったのですが、
その「悪ガキ」の一人にもらった手紙が一番嬉しかったです。

そこには
今までしてきた悪いこと
最初は小さなことだったが、だんだんと膨らんできてしまった経緯
今は更生しようとしている気持ち
僕への感謝

が書かれていました。

直接子どもの成長に関わる仕事なので、精神的にまいってしまう教師も多いと聞きます。
だけど教育は奇跡が起こせます。思いもかけないことが起こるんです。
それが教育のすばらしさなんでしょうね！

僕は出来たことはほんの小さなことですが、今も現場で頑張っている先生方に深く敬意を示したいと思います。

みなさんが将来子どもを持ったとき、それがどんな子であっても深く愛してあげて欲しいと切に願います。
子どもは予想以上に大人なんです。だけれども不安定。そして抜群の感受性を持っています。
生まれてきたことに感謝です。

あなたは今まですばらしい教師に出会えたことがありますか？？